La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.
Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de identidad comunitaria.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos sobre la falta de identidad comunitaria y cómo esto puede estar relacionado con la conformación de las metrópolis.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el problema de la falta de identidad comunitaria para que lo analicen y propongan posibles soluciones.


• Investigación: Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica, centrándose en las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Sesión 2:

• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán los hallazgos de su investigación y analizarán cómo estas tensiones y alianzas políticas influyeron en la conformación de las metrópolis.


• Análisis de la falta de identidad comunitaria: Los grupos discutirán cómo la falta de identidad comunitaria puede estar relacionada con estas tensiones y alianzas políticas.


• Planteamiento de h