Introducción a los seres imaginarios y su representación artística.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres imaginarios y su representación artística.
Objetivo específico: Reconocer la existencia de seres imaginarios y su representación a través de elementos artísticos.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles si conocen seres imaginarios y cómo los representarían.


2. Lectura en voz alta de un cuento o libro que contenga seres imaginarios, como hadas, duendes o dragones.


3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen o recorten imágenes de seres imaginarios, y las peguen en un mural colectivo.

Recursos: Cuentos o libros con seres imaginarios, papel, colores, tijeras, pegamento, mural.

Sesión 2:
Tema: Expresión de ideas y sentimientos a través de la representación artística.
Objetivo específico: Fomentar la expresión verbal de ideas, sentimientos y pensamientos a través de elementos artísticos.

Actividades:

1. Reflexión sobre las emociones que pueden generar los seres imaginarios y cómo se pueden expresar a través del arte.


2. Realización de una actividad individual donde los alumnos elijan un ser imaginario y lo representen en un dibujo, utilizando colores y formas que reflejen sus emociones.


3. Compartir en parejas los dibujos realizados, explicando qué emociones transmiten.

Recursos: Papel, colores, lápices, dibujos de seres imaginarios.

Sesión 3:
Tema: Exploración de distintas formas de ser y estar en el mundo.
Objetivo específico: Identificar y representar distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Actividades:

1. Presentación de diferentes cuentos o historias que muestren distint