Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

Objetivo: Comprender qué son los textos explicativos y reconocer las relaciones causales en ellos.

Actividades:

1. Presentación de imágenes o ejemplos de textos explicativos en diferentes formatos (libros, revistas, internet).


2. Discusión en grupo sobre qué características tienen estos textos y qué información brindan.


3. Explicación del concepto de relación causal y ejemplos de expresiones causales.


4. Actividad de lectura de un texto explicativo corto, en el que los alumnos deberán identificar las relaciones causales presentes.


5. Plenaria para compartir las respuestas y discutir sobre las relaciones causales encontradas.

Sesión 2 - Análisis de textos explicativos (45 minutos):

Objetivo: Analizar textos explicativos para identificar las relaciones causales y las expresiones utilizadas.

Actividades:

1. Actividad de lectura de textos explicativos más extensos, con diferentes temas (científicos, históricos, sociales, etc.).


2. Organización en grupos pequeños para identificar y subrayar las relaciones causales presentes en cada texto.


3. Discusión en grupo sobre las relaciones causales encontradas y las expresiones utilizadas.


4. Actividad de escritura en la que los alumnos deberán producir un texto explicativo utilizando relaciones causales y expresiones adecuadas.


5. Intercambio y revisión de los textos producidos entre los integrantes del grupo.

Sesión 3 - Aplicación de las relaciones causales (45 minutos):

Objetivo: Utilizar las relaciones causales y las expresiones adecuadas en situaciones de la vida cotidiana.

Actividades:

1. Di