Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo integral y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto "Mi nombre y su importancia".


• Lectura de un cuento relacionado con la comunidad.


• Conversación grupal sobre los lugares y personas importantes en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes dibujan y escriben sus nombres en un cartel para identificar su lugar en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Explorando nuestro nombre propio
Duración: 45 minutos

• Conversación sobre la importancia de los nombres propios.


• Actividad: Los estudiantes escriben su nombre propio en diferentes materiales y texturas (arena, pintura, papel rugoso, entre otros).


• Reflexión grupal sobre las diferentes experiencias de escritura.

Sesión 3:
Título: Jugando con nuestro nombre
Duración: 45 minutos

• Actividad: Los estudiantes forman grupos y juegan a deletrear sus nombres en forma de acertijos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las letras y sonidos que componen nuestros nombres.

Sesión 4:
Título: Mi nombre en diferentes formas
Duración: 45 minutos

• Presentación de diferentes formas de escritura de los nombres (cursiva, mayúsculas, letras decorativas, entre otros).


• Actividad: Los estudiantes escriben su nombre util