Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema a trabajar y explicar la importancia de analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Discusión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas que se llevan a cabo en sus familias. Registrar las respuestas en una lista.


• Análisis de roles: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes roles (madre, padre, hijo, hija). Cada grupo deberá discutir y anotar las responsabilidades y tareas que corresponden a cada rol en su familia.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión grupal para identificar similitudes y diferencias entre las responsabilidades asignadas a hombres y mujeres en las familias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de prácticas en la comunidad: Invitar a un representante de una organización comunitaria que trabaje en temas de género para que exponga las prácticas que se llevan a cabo en la comunidad en relación a las responsabilidades y tareas asignadas a hombres y mujeres.


• Reflexión grupal: Los estudiantes discutirán en grupo pequeño sobre las prácticas que prevalecen en su comunidad y las contrastarán con las de su familia. Anotarán las conclusiones en una hoja.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y s