Introducción al tema y concientización sobre la importancia de cuidar la naturaleza

azul rivera
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de cuidar la naturaleza (15 minutos)



  • Inicio de la sesión: Saludo y bienvenida a los alumnos. Introducción del tema "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza" y explicación de su importancia.

  • Actividad 1: Presentación de imágenes de distintos problemas socioambientales (contaminación, deforestación, cambio climático, etc.). Los alumnos deberán describir lo que ven y expresar sus opiniones al respecto.

  • Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y representarán situaciones en las que se deben tomar decisiones para cuidar la naturaleza (recoger basura, plantar árboles, etc.). Se fomentará la reflexión sobre las acciones que se pueden realizar para solucionar problemas socioambientales.


Sesión 2: Conciencia sobre la separación de la basura y práctica de clasificación (15 minutos)



  • Inicio de la sesión: Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior y de los problemas socioambientales abordados.

  • Actividad 1: Presentación de distintos tipos de basura (papel, plástico, vidrio, etc.) y explicación de la importancia de separarla correctamente para su reciclaje.

  • Actividad 2: Práctica de clasificación de la basura: Los alumnos traerán basura previamente recolectada en sus casas y la clasificarán correctamente en contenedores destinados a cada tipo de residuo. Se realizará de forma lúdica y participativa.


Sesión 3: Propuesta de soluciones creativas y práctica de cuidado de la naturaleza (15 minutos)



  • Inicio de la sesión: Reflexión sobre las actividades realizadas en las sesiones anteriores y cómo contribuyen al cuidado de la nat