Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Nancy Mayoral
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva.


Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán sobre el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano en relación al sistema sexual, identificarán los caracteres sexuales primarios y secundarios y establecerán relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una introducción al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano en relación al sistema sexual, utilizando imágenes y videos que muestren los cambios físicos que se producen durante la pubertad y la adolescencia.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus conocimientos previos sobre el tema y se generarán preguntas a partir de sus inquietudes.

  3. Exploración inicial: Los alumnos realizarán una actividad en la que observarán y compararán imágenes de cuerpos de niñas y niños, así como de adolescentes, con el objetivo de identificar los caracteres sexuales primarios y secundarios presentes en cada etapa.

  4. Plenaria: Se realizará una discusión grupal en la que los alumnos compartirán sus observaciones y se establecerán las primeras relaciones entre los cambios físicos y el desarrollo biológico del ser humano.


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán y representarán mediante modelos los caracteres sexuales primarios en el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se retomarán las observaciones y c