El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar: conciencia ambiental, pensamiento crítico, trabajo en equipo y empatía.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema: la falta de conciencia y comprensión sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


3. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre su relación con el entorno natural y su impacto en el espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.


2. Los grupos deben investigar y analizar la situación problemática, identificar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza involucradas y buscar posibles soluciones.


3. Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes de información y trabajar en equipo para resolver el problema.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo debe presentar su situación problemática y las soluciones propuestas.


2. Realizar una discusión en clase sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en cada caso.


3. Reflexionar sobre la importancia de comprender estas interrelaciones para cuidar y preservar el espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio (10 minut