Explorando los textos de nuestra comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:

Tema: Explorando los textos de nuestra comunidad

Objetivos:

• Identificar los diferentes tipos de textos presentes en la comunidad.


• Relacionar los textos con las experiencias de vida de los alumnos.


• Diferenciar entre los festejos de Halloween y Día de Muertos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que los alumnos conocen y utilizan en su comunidad (anuncios, carteles, señales, etc.).


• Mostrar imágenes de diferentes textos presentes en la comunidad y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué información les brindan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una salida a la comunidad para observar los diferentes textos presentes en los lugares cercanos a la escuela (tiendas, parques, consultorios, etc.).


• En parejas, los alumnos deberán tomar fotografías de los textos que encuentren y tomar notas sobre qué información brindan y cómo se relacionan con sus experiencias de vida.


• Al regresar al aula, los alumnos compartirán sus fotografías y notas, identificando los diferentes tipos de textos encontrados.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos relacionados a los festejos de Halloween y Día de Muertos.


• Realizar una actividad de comparación entre ambos festejos, enfatizando las diferencias y similitudes.


• Reflexionar sobre cómo los textos pueden ayudar a comprender mejor estos festejos y cómo se relacionan con las experiencias de vida de los alumnos.

Sesión 2:

Tema: Explorando textos de otros lugares

Objetivos:

• Identificar diferentes tipos de textos en lugares fuera de la comunidad.


• Relacionar los textos con las