La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: ¿Qué es una comunidad?

Objetivos específicos:

• Identificar los elementos que conforman una comunidad.


• Reconocer la importancia de la comunidad en la vida diaria.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son los elementos que conforman una comunidad?


2. Lectura y análisis de un texto informativo sobre el concepto de comunidad.


3. Realización de un mapa conceptual individual donde los alumnos identificarán y relacionarán los elementos que conforman una comunidad.


4. Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados y discusión grupal sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.

Recursos:

• Texto informativo sobre el concepto de comunidad.


• Papel y lápices para realizar el mapa conceptual.


• Pizarra o papelógrafo para la puesta en común.

Sesión 2:

Tema: La comunidad y la escuela

Objetivos específicos:

• Reconocer la escuela como parte de la comunidad.


• Identificar las responsabilidades y derechos de los estudiantes dentro de la comunidad escolar.

Actividades:

1. Presentación del tema: ¿Cómo está organizada nuestra escuela? ¿Cuáles son nuestras responsabilidades y derechos como estudiantes dentro de la escuela?


2. Realización de una visita guiada por la escuela, identificando los dif