Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen.


• Mostrar una imagen o video que muestre diferentes tipos de movimiento y preguntar a los alumnos si pueden identificarlos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de movimiento y sus diferentes tipos (rectilíneo, circular, parabólico, etc.).


• Mostrar ejemplos de cada tipo de movimiento y explicar los elementos que lo componen.


• Realizar una demostración práctica de un movimiento rectilíneo utilizando un objeto en el salón de clases.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de movimiento en situaciones cotidianas.


• Presentar un resumen de lo aprendido en la sesión y plantear las actividades a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas de reflexión sobre los diferentes tipos de movimiento y su relación con la velocidad y aceleración.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de velocidad y aceleración y su relación con el movimiento.


• Mostrar ejemplos de cómo calcular la velocidad y aceleración en diferentes tipos de movimiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los experimentos sencillos que se pueden realizar para estudiar el movimiento, la velocidad y la aceleración.


• Plantear las actividades a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Pr