Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

ISRAEL RODOLFO
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Mejorando nuestra calidad de vida a través del desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas, promoviendo una vida saludable e incorporando hábitos saludables en la gestión de emociones, el sedentarismo, la alimentación, la higiene, el descanso y el rendimiento académico.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.

  • Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.

  • Explicación del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo creen que las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden influir en una vida saludable.


Sesión 2:



  • Ejercicio práctico de calentamiento y estiramiento para promover la actividad física.

  • Actividad lúdica que involucre el desarrollo de habilidades motrices, como juegos de equilibrio o coordinación.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física en nuestra vida diaria y en la prevención de enfermedades.


Sesión 3:



  • Invitación a investigar sobre el sedentarismo y sus consecuencias para la salud.

  • Debate grupal sobre cómo evitar el sedentarismo y promover la actividad física en nuestra comunidad.

  • Diseño de un plan de acción para fomentar la actividad física entre los compañeros de clase.


Sesión 4:



  • Charla sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica de preparación de alimentos saludables en grupos pequeños.

  • Degustación y reflex