Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Ruben Estrada
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes en la resolución de problemas en su comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Contextualización del problema: previsión de impacto ambiental derivado de la extracción, uso y procesamientos de los materiales utilizados dentro de la agricultura.

  • Actividad de reflexión: los estudiantes deberán hacer una lista de los materiales utilizados en la agricultura y analizar su impacto ambiental.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre los materiales utilizados en la agricultura y su impacto ambiental.

  • Recopilación de información: cada grupo deberá recopilar información sobre un material específico y su impacto ambiental.

  • Presentación de resultados: cada grupo expondrá su investigación y resultados ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Debate y reflexión: se abrirá un espacio para debatir sobre las alternativas existentes para reducir el impacto ambiental de los materiales utilizados en la agricultura.

  • Identificación de alternativas: los estudiantes, de manera individual, deberán identificar posibles alternativas para mitigar los impactos negativos de los materiales en la agricultura.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los estudiantes deberán analizar el impacto ambiental de los materiales utilizados en otras actividades industriales.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre los materiales utilizados en diferen