Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No valoran los textos literarios tradicionales (cuentos, novelas, poemas, entre otros).

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al proyecto: presentar el objetivo y la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Exploración de textos literarios tradicionales y contemporáneos: leer y analizar ejemplos de cuentos, poemas y textos dramáticos.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura: discutir en grupos pequeños y posteriormente en plenaria sobre cómo los textos literarios reflejan la sociedad y la cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos: los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán un autor o una obra literaria para investigar.


• Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo expondrá sus hallazgos sobre la importancia y relevancia social de la obra o el autor elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Adaptación de los textos literarios: los alumnos, en grupos, deberán adaptar un cuento, poema o texto dramático a otro lenguaje, como una canción, una representación teatral o una pintura.


• Preparación de las adaptaciones: los grupos trabajarán en el diseño y ensayo de sus adaptaci