Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

diversidad e inclusión.


Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de ciencias sociales, historia, ética, filosofía y literatura.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y matriz de valoración.


Planeación por sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de violaciones a los derechos humanos y promover una reflexión inicial sobre la importancia de estos derechos en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica de los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en distintas épocas y contextos.

  • Actividad en grupos: Investigar y analizar una situación actual de violación a los derechos humanos en México y proponer acciones para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de promover los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Proyectar un fragmento de una película o documental que aborde la temática de los derechos humanos y promueva el análisis crítico.


Desarrollo:



  • Análisis