"Comunicándonos juntos"

MAYRA REBECA TORRES
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Título de la clase: "Comunicándonos juntos"


Objetivo de la clase: Emplear diferentes formas de comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Secuencia didáctica de la clase:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la comunicación oral.

  • Presentación del problema a tratar: Los niños de primero A tienen dificultades en el habla debido a la falta de estimulación temprana en la guardería inicial.


Desarrollo:



  1. Actividad de calentamiento (10 minutos):



  • Juego de imitación de sonidos y gestos corporales.

  • Preguntas para generar reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.



  1. Actividad principal (25 minutos):



  • Realización de juegos de expresión oral en parejas o pequeños grupos.

  • Uso de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Promoción del diálogo y la interacción entre los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y las diferentes formas de comunicación utilizadas.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen la comunicación oral en casa, compartiendo con su familia algo que les haya gustado o emocionado durante la clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevas estrategias de comunicación oral.


Desarrollo:



  1. Actividad de calentamiento (10 minutos):



  • Juego de dramatización de situaciones cotidianas donde se deban expresar necesidades, emociones, gustos,