Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Espoti MUÑIZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

equidad de género y promoción de la igualdad en la toma de decisiones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de la temática a tratar.

  • Presentación de un video corto sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los conceptos básicos de salud sexual y reproductiva, así como las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos la pregunta asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre sus hallazgos.


Cierre:



  • Presentación de los grupos, donde expondrán sus hallazgos y conclusiones.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuestionar las creencias, estereotipos y costumbres negativas en relación a la salud sexual y reproductiva.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos básicos vistos.

  • Presentación de un caso de estudio sobre un embarazo en la adolescencia y sus consecuencias.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de debate en grupos, donde se discutirán los diferentes factores que pueden influir en la prevención del embarazo en la adolescencia, como la educación sexual, el acceso a métodos anticonceptivos, la comunicación en pareja, etc.