Características del entorno natural y sociocultural

Yatziri Paola Hernandez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describe algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

inclusión y adaptación para los niños con discapacidad.


Sesión 1:
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Breve introducción al tema del entorno natural y sociocultural.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación de las características que se van a observar en plantas y animales.

    • Distribución de lupas y lentes de aumento entre los estudiantes.

    • Realización de una actividad práctica de observación de objetos cercanos (como hojas, flores, insectos) utilizando las lupas y lentes de aumento.

    • Comparación de las características observadas entre los estudiantes.

    • Elaboración de representaciones gráficas de las observaciones realizadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre las observaciones realizadas y las características encontradas.

    • Resumen de lo aprendido durante la sesión.




Sesión 2:
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se despl