Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y una inclusión de la perspectiva de género.

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación de la importancia de la equidad de género y cómo influye en el bienestar de todas las personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre estereotipos de género presentes en la sociedad.


• Asignación de tareas para investigar estereotipos de género presentes en la comunidad y en el entorno escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación sobre estereotipos de género.


• Análisis de los estereotipos de género y su influencia en la distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de actividades prácticas para identificar roles y responsabilidades atribuidas a cada género en diferentes ámbitos.


• Reflexión sobre cómo se sienten las personas al ser limitadas por estereotipos de género.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de habilidades socioemocionales.


• Identificación y explicación de las habilidades socioemocionales necesarias para promover la equidad de género y una distribución justa de responsabilidades.


• Realización de dinámicas grupales para practicar y fortalecer habilidades socioemocionales, como la empatía, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos.