Construcción del proyecto de vida y socialización inclusiva

Plan de clase

educación inclusiva.

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida y socialización inclusiva

Sesión 1: Reconocimiento de logros en diferentes situaciones familiares y escolares

Objetivo de la sesión: Reconocer los logros obtenidos por los alumnos en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Tiempo: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y fortalecer los lazos de confianza entre los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida". Explicación breve sobre qué es un proyecto de vida y su importancia.
   
   
   • Actividad 1: Reflexión personal. Cada alumno deberá escribir en un papel un logro que consideren importante en su vida familiar o escolar.
   
   
   • Actividad 2: Compartir los logros. Los alumnos formarán un círculo y, de manera voluntaria, irán compartiendo sus logros con el grupo. Se fomentará el respeto y la escucha activa.
   
   
   • Reflexión grupal: Se promoverá una breve reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los logros propios y de los demás, así como de replantear la actuación para lograr una mayor confianza, seguridad y bienestar.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad lúdica o de relajación para finalizar la sesión de manera positiva y en un ambiente de bienestar.
   
   
   • Recordatorio de la importancia de la inclusión y el respeto hacia todas las personas, sin importar su discapacidad.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

Instrumento 1: