Descubriendo nuestras diferencias y derechos

Paola Carranza
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y diversidad.


Sesión 1: Descubriendo nuestras diferencias y derechos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la diversidad y el valor de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".

    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas y los derechos que todos tenemos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video o presentación que muestre diferentes tipos de diversidad (género, edad, capacidades diferentes, etc.) y resalte la importancia de valorar a todas las personas.

    • Realización de una actividad de parejas, donde los alumnos se emparejarán con un compañero diferente y deberán intercambiar información sobre sus gustos, intereses y características personales.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de cada persona.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad creativa, donde cada alumno dibujará a su compañero de pareja con elementos que representen su diversidad y los derechos que tienen.

    • Exposición de los dibujos y comentarios finales sobre lo aprendido en la sesión.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Durante la actividad de parejas, se observará si los alumnos interactúan respetuosamente, intercambian información de manera adecuada y demuestran comprensión de la importancia de la diversidad.



  2. Registro escrito: Al finalizar la sesión, se pedirá a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre lo aprendido, destacando la importanci