Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

cynthia falcon
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias, es decir, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas en los alumnos.


Sesión 1 - Construcción del concepto de suma y resta mediante situaciones problemáticas (45 minutos)
Objetivo: Comprender el concepto de suma y resta a partir de la resolución de situaciones que involucren agregar, quitar, juntar, comparar y completar.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las diferentes situaciones en las que se puede utilizar la suma y la resta en la vida cotidiana.

  2. Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre agregar o quitar elementos de una colección, por ejemplo: "María tenía 5 manzanas, su mamá le dio 3 manzanas más. ¿Cuántas manzanas tiene ahora María?".

  3. Invitar a los alumnos a resolver la situación problemática utilizando sus propios recursos y estrategias, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.

  4. Promover el trabajo colaborativo y la discusión en pequeños grupos para compartir las diferentes estrategias utilizadas y encontrar soluciones comunes.

  5. Realizar una puesta en común en el grupo clase, resaltando las estrategias más efectivas y validando la respuesta correcta.

  6. Reflexionar en conjunto sobre el proceso de resolución de la situación problemática y consolidar el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


Sesión 2 - Consolidación del concepto de suma y resta a través de juegos y actividades lúdicas (45 minutos)
Objetivo: Practicar el uso de la suma y la resta mediante juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Comenzar la sesión recordando brevemente el concepto de suma y resta trabajado en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes jue