Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Nancy Mayoral
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales, así como promover el trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en relación con el cuidado de la naturaleza y la protección del medio ambiente.
- Realizar una actividad de brainstorming en la que los estudiantes compartan ideas sobre cómo las diferentes culturas del país se relacionan con la naturaleza.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura específica y cómo esta se relaciona con la naturaleza.
- Cada grupo deberá presentar un informe sobre su cultura y las prácticas sustentables que realizan.
Sesión 2:
- Repasar la información presentada por los grupos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de análisis y reflexión en la que los estudiantes identifiquen las similitudes y diferencias entre las prácticas sustentables de las diferentes culturas.
- Promover un debate sobre las acciones colectivas que se podrían implementar para promover el bienestar y la protección de la naturaleza.
Sesión 3:
- Introducir el tema de las mujeres y su contribución en el cuidado y la preservación del ambiente.
- Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes indaguen sobre mujeres destacadas en la defensa del medio ambiente y la promoción de la sustentabilidad.
- Cada estudiante deberá elegir a una mujer y elaborar un informe sobre su labor y su impacto en la preservación del ambiente.
Sesión 4:
- Realizar una exposición de los informes elaborados por los estudiantes sobre las mujeres desta