Introducción al tema y selección del libro

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y selección del libro
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos seleccionarán un libro de su interés y comprenderán la importancia de la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Introducción al concepto de lectura compartida en voz alta y su importancia para comprender mejor el significado de lo leído.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la comunicación en la comprensión lectora de los alumnos de primer grado y los niños con discapacidad de comprensión?


4. Discusión en grupo sobre los posibles beneficios de la lectura compartida en voz alta para resolver el problema planteado.


5. Presentación de diferentes libros a los alumnos y explicación de cómo seleccionar un libro adecuado de acuerdo a sus intereses y nivel de lectura.


6. Los alumnos seleccionarán un libro de su elección para trabajar en las siguientes sesiones.

Materiales: libros variados, papeles y lápices.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta y reflexiones finales
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos reforzarán la comprensión lectora a través de la lectura compartida en voz alta y realizarán reflexiones finales sobre la importancia de este método.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y del libro seleccionado por cada alumno.


2. Lectura compartida en voz alta de fragmentos o pasajes del libro seleccionado. Los alumnos podrán seleccionar qué fragmento desean leer en voz alta y pedir a sus compañeros que les lean otros fragmentos.


3. Reflexión en grupo sobre la i