Introducción al tema y contextualización
Rox R
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de los inicios del México independiente, cuáles eran las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales, por qué se designó a Iturbide como emperador, identificar el contexto internacional, qué países querían dominar a México y el impacto en el territorio nacional de las invasiones extranjeras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1: Introducción al tema y contextualización
- Presentar a los alumnos el tema de estudio: México independiente y sus características principales.
- Realizar una breve lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos ya saben sobre el tema.
- Proponer el problema: "Dificultades en la apropiación de la lectura y escritura en los alumnos".
- Explicar la importancia de la lectura y escritura en el proceso de aprendizaje y cómo puede facilitar la comprensión del tema en estudio.
- Mostrar un video corto o presentación multimedia sobre la vida cotidiana en el México independiente.
Sesión 2: Investigación y análisis
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del México independiente para investigar (condiciones sociales, económicas, políticas y culturales).
- Proporcionar recursos (libros, internet, documentos) para que los alumnos realicen su investigación.
- Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda, asegurando que encuentren información confiable y relevante.
- Fomentar la colaboración entre los grupos y la discusión de los hallazgos de cada uno.
- Realizar una lluvia de ideas en conjunto para recopilar la información encontrada y analizarla en relación a las dificultades en la lectura y escritura de los alumnos.
Sesión 3: Análisis de las intervenciones extranjeras y conflictos territoriales
- Presentar a los alumnos el contexto internacional durante el siglo XIX y los países que buscaban dominar a México.
- Proporcionar información sobre las invasiones extranjeras y sus consecuencias en el territorio nacional.
- Fomentar la reflexión y el análisis en relación a cómo estas intervenciones afectaron a México