La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa". Se puede utilizar un video corto o imágenes para despertar el interés de los alumnos.


• Presentación del objetivo PDA: "Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa".

Desarrollo:

• Formación de grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el país asignado: historia, geografía, tradiciones, costumbres, comida típica, etc.


• Elaboración de una presentación oral en inglés sobre el país asignado. Cada estudiante debe participar en la presentación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los países.


• Reflexión individual sobre el proceso de investigación y presentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo PDA.


• Presentación del problema a atender: "Los alumnos tienen poco dominio del idioma inglés en diálogos breves".

Desarrollo:

• Práctica de diálogos breves en inglés en parejas. Se puede utilizar tarjetas con preguntas o situaciones para guiar las conversaciones.


• Apoyo y corrección por parte del maestro/a para mejorar la pronunciación y gramática.

Cierre:

• Puesta en común de los diálogos realizados y feedback en grupo sobre los avances en el dominio del idioma inglés.


• Reflexión individual sobre las dificultades encontradas y estrategias para mejorar el dominio del idioma.