Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la migración y la realidad de los migrantes en la comunidad, fomentando la comprensión y producción de textos informativos.

Actividades:

1. Presentación del tema: El maestro iniciará la clase planteando a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Qué saben sobre la migración y los migrantes? Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus conocimientos previos y se generarán reflexiones sobre lo que implica la migración.


2. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre la realidad de los migrantes en la comunidad. Se proporcionarán recursos como libros, periódicos, internet, etc. para que los alumnos puedan recopilar información relevante. Cada grupo deberá seleccionar un tema específico relacionado con la migración (por ejemplo: causas de la migración, derechos de los migrantes, situaciones de vulnerabilidad, etc.).


3. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo realizará un mapa conceptual utilizando la información recopilada, destacando las ideas principales y las relaciones entre ellas. Esto les permitirá organizar y estructurar la información de manera visual.

Sesión 2:
Objetivo: Ampliar los conocimientos sobre la migración y la realidad de los migrantes, y fomentar la comprensión del tema central.

Actividades:

1. Exposición de los mapas conceptuales: Cada grupo expondrá su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las ideas principales y las relaciones que establecieron. Durante las exposiciones, se promoverá la participación activa de los demás alumnos, fomentando el diálogo y la discusión sobre el tema.


2. Act