Exploración del tema

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1: Exploración del tema

• Introducción al tema: Se inicia la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales asociados.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán imágenes de la Tierra, la Luna y el Sol y realizarán anotaciones de lo que observan.


• Presentación del problema: Se plantea el problema de comprender la importancia de la creación del universo y se discuten posibles respuestas.


• Actividad de indagación: Los alumnos formulan preguntas sobre el tema y se organizan en equipos para llevar a cabo investigaciones en internet y libros.


• Registro de información: Cada equipo deberá registrar la información que encuentren y compartirán sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2: Investigación y construcción de modelos

• Recapitulación de conocimientos: Se retoma la discusión sobre la importancia de la creación del universo y se relaciona con el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol.


• Actividad de investigación: Los alumnos continúan investigando sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.


• Construcción de modelos: Cada equipo construirá un modelo del Sistema Tierra-Luna-Sol y representará el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Presentación de modelos: Los equipos presentarán sus modelos a la clase y explicarán cómo representan el movimiento de la Luna y sus fases.


• Reflexión y discusión: Se promueve la reflexión y la discusión sobre los modelos presentados y se contrastan con las explicaciones científicas.

Sesión 3: Consolidación y evaluación

• Revisión de conceptos: Se realiza una revisión de