Introducción al tema y exploración inicial

Rox R
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la salud.


SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental".

  • Actividad motivadora: El docente proyecta imágenes relacionadas con el sistema circulatorio y el intercambio de gases y pregunta a los alumnos si saben qué órganos están involucrados en dichos procesos.

  • Indagación guiada: A través de preguntas, el docente guía a los alumnos para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema, promoviendo la participación y el intercambio de ideas entre ellos.

  • Exploración inicial: Los alumnos forman equipos y realizan una investigación en internet o en libros de texto sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos. Cada equipo debe encontrar al menos tres datos relevantes y preparar una pequeña presentación.

  • Presentación de los equipos: Los equipos presentan sus hallazgos a la clase y se realiza una discusión para consolidar los conocimientos adquiridos.


SESIÓN 2: Desarrollo del tema principal (45 minutos)



  • Recapitulación: El docente inicia la clase recordando los conceptos aprendidos en la sesión anterior y las funciones generales del corazón y los vasos sanguíneos.

  • Presentación de modelo: El docente muestra un modelo anatómico del sistema circulatorio y explica de forma detallada la función del corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que simulan el recorrido de la sangre por el cuerpo, utilizando materiales como globos y tubos