Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la sana convivencia.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa pertenecer a una familia? ¿Qué es la autonomía y cómo se relaciona con la convivencia?


• Puesta en común y registro de ideas.

Sesión 2: El concepto de convivencia

• Actividad de grupo: Elaboración de una definición de convivencia.


• Análisis de situaciones de convivencia en la familia.


• Reflexión y debate sobre los conflictos y cómo resolverlos de manera pacífica.

Sesión 3: El sentido de pertenencia en la familia

• Lectura de textos relacionados con el sentido de pertenencia en la familia.


• Actividad de escritura: Redacción de una carta expresando el sentido de pertenencia hacia la familia.


• Compartir y reflexionar sobre las cartas escritas.

Sesión 4: La autonomía en la convivencia familiar

• Debate sobre la importancia de la autonomía en la convivencia familiar.


• Actividad de grupo: Diseño de un plan para fortalecer la autonomía en la convivencia familiar.


• Presentación de los planes y retroalimentación.

Sesión 5: Aprendizaje servicio: Fortalecimiento de la autonomía y participación en la familia

• Identificación de problemáticas relaciona