La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comen demasiada comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Reflexión inicial sobre la importancia de valorar y respetar las distintas variantes lingüísticas de la lengua española.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar las variantes lingüísticas presentes en la comunidad y en la escuela.


• Elaboración de un mapa conceptual con las variantes lingüísticas identificadas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una variante lingüística específica de la lengua española.


• Recopilación de información sobre el origen, características y uso de dicha variante.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un exposición oral o un video.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de comparación de las variantes lingüísticas investigadas.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las variantes.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Relación entre la diversidad lingüística y la diversidad cultural.


• Análisis de cómo las diferentes lenguas y variantes lingüísticas reflejan la identidad y la cultura de una comunidad.


• Realización de una actividad de escritura creativ