Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

María Gomez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia, vida en sociedad y valores.

  • Introducción del problema: Maltrato infantil a consecuencia de la falta de valores en la sociedad.

  • Motivación: Proyección de un video corto o lectura de un caso real sobre maltrato infantil.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos promover los principios y valores de la democracia para prevenir el maltrato infantil en nuestra sociedad?

  • Investigación y análisis del problema por parte de los grupos, tomando en cuenta la perspectiva de género y los derechos humanos.

  • Búsqueda de soluciones basadas en los principios y valores democráticos.

  • Elaboración de propuestas o acciones concretas para prevenir el maltrato infantil y promover valores en la sociedad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores de la democracia para fortalecer la convivencia y prevenir el maltrato infantil.

  • Cierre de la sesión con una actividad de autoevaluación en la que los alumnos deberán e