Obtención y representación de información.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo obtenemos y representamos información en nuestra vida diaria.


• Planteamiento del problema: N (puede ser un problema real relacionado con la obtención y representación de información).

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet sobre diferentes tipos de tablas y gráficas.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de representación.


• Elaboración de una tabla y una gráfica de barras relacionadas con el problema planteado.

Cierre:

• Presentación de las tablas y gráficas elaboradas por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes representaciones y su utilidad para el análisis de información.


• Reflexión sobre la importancia de seleccionar la representación adecuada según el tipo de datos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información relacionada con las situaciones problemáticas.


• Elaboración de tablas y gráficas circulares para representar la información obtenida.


• Análisis de la información a partir de las representaciones realizadas.

Cierre:

• Presentación de las tablas y gráficas circulares elaboradas por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos y las conclusiones que se pueden extraer de la información representada.


• Reflexión sobre la importancia de int