Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Aarón
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el uso de las TIC.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".

  • Generar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas y las vacunas.

  • Realizar una pregunta motivadora: ¿Por qué es importante vacunarse?


Desarrollo:



  • Explicar qué son las vacunas y cómo funcionan.

  • Realizar una actividad práctica: simulación de una cadena de transmisión de una enfermedad infecciosa en el aula (puede ser con tarjetas de colores que representen a los individuos y movimiento de las mismas).

  • Analizar los resultados de la simulación y reflexionar sobre la importancia de la vacunación para interrumpir la cadena de transmisión.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre el tema, resolviendo posibles dudas.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre una enfermedad infecciosa y la vacuna correspondiente para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso sobre lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema a atender: Describir a los virus.

  • Pedir a los alumnos que compartan la información que investigaron sobre una enfermedad infecciosa y su vacuna correspondiente.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los virus, su estructura, formas de transmisión y enfermedades que causan.

  • Utilizar recursos tecnológicos (computadoras, internet) para buscar información y elaborar presentaciones o infografías sobre los virus.

  • Realizar una exposición de los trabajos en grupo para compartir los aprendizajes.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer a