Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Explicar brevemente qué son las interacciones, la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas en las que se evidencie la interacción entre la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana (ejemplo: empujar un objeto, lanzar una pelota, abrir una puerta) para que la analicen desde la perspectiva de las interacciones entre la fuerza y el movimiento.


• Proporcionar a los grupos materiales y recursos necesarios para que realicen experimentos relacionados con su actividad asignada.


• Durante el desarrollo de los experimentos, el docente debe estar disponible para brindar orientación y responder preguntas.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su experimento y explica cómo se relaciona con las Leyes de Newton.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes actividades cotidianas y las interacciones entre la fuerza y el movimiento.


• Plantear una pregunta desafiante para que los alumnos reflexionen y se preparen para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus