Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

competencia y considerar los principios pedagógicos del enfoque por competencias.

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo PDA: Representa, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión de las fracciones y su expresión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar fracciones.


2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un problema matemático donde tengan que utilizar fracciones para resolverlo.


3. Indagación: Plantear preguntas guía para que los alumnos investiguen y descubran las propiedades y características de las fracciones.


4. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una tarea específica de investigación sobre las fracciones.


5. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se discuten en plenaria.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y ejercicios de repaso.


2. Aplicación práctica: Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen fracciones para medir objetos y realizar repartos.


3. Trabajo individual: Los alumnos resuelven ejercicios de aplicación de fracciones de manera individual, utilizando material concreto y modelos gráficos.


4. Retroalimentación: Se revisan las respuestas de los ejercicios y se aclaran dudas.

Sesión 3 (45 minutos):
1.