Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos serán capaces de identificar la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Los alumnos podrán expresar su opinión de manera respetuosa.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el diálogo y para qué sirve. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema que se va a abordar en el proyecto comunitario: la falta de acuerdos en la clase y cómo esto afecta el aprendizaje de todos.


• Explicar que en esta sesión van a aprender a expresar sus opiniones de manera respetuosa y cómo pedir aclaraciones cuando no han comprendido las ideas de otros.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación hipotética en la que deben tomar una decisión como grupo (por ejemplo, elegir el tema de una obra de teatro para representar en la escuela).


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles (facilitador, secretario, tiempo, portavoz).


• Cada grupo debe tener una discusión y llegar a un acuerdo sobre la decisión que van a tomar. El facilitador debe asegurarse de que todos los miembros del grupo tengan oportunidad de expresar su opinión.


• Los alumnos deben utilizar frases como "Estoy en desacuerdo porque..." o "No he comprendido bien tu idea, ¿podrías explicarlo de otra manera?" para expresar sus ideas y pedir aclaraciones.

3. Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común en la que los grupos compartan los acuerdos a los que llegaron y cómo utilizaron el diálogo para tomar decisiones.


• Hacer una refle