Duración 45 minutos

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión y el análisis.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Reconocer y compartir valores de solidaridad, participación, reciprocidad y respeto, así como conocer los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y contextualización del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".
   
   
   • Presentación del problema de la conducta disruptiva y su impacto en la convivencia familiar y comunitaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de valores y su importancia en la convivencia.
   
   
   • Realización de una actividad lúdica: "El tesoro de los valores".
     
     
     • Los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con diferentes valores escritos.
     
     
     • Deberán discutir en grupo y seleccionar los valores que consideren más importantes.
     
     
     • Cada grupo presentará sus valores seleccionados y argumentará su elección.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre los valores seleccionados y su relación con el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: realizar una entrevista a un miembro de su familia o comunidad para conocer más sobre los estilos socioculturales propios.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Conocer y compartir los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Breve repaso de los valores seleccionados por los alumnos.