La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos si saben el origen de estas grandes metrópolis. Generar una breve discusión.


• Presentación del problema: Comentar que muchos alumnos tienen dificultades en la comprensión lectora y que, en esta unidad, se trabajará en la lectura y análisis de textos relacionados con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Entregar a cada grupo una lista de palabras claves relacionadas con el comercio en el Siglo XV en Europa y Asia. Los alumnos deben buscar el significado de las palabras y su relación con el tema. Luego, deben compartir sus hallazgos en una lluvia de ideas.


• Actividad 2: Entregar a cada grupo un texto corto relacionado con el tema. Los alumnos deben leer y resumir el texto, identificando las ideas principales y secundarias. Luego, deben presentar su resumen al resto de la clase.


• Actividad 3: Realizar una mesa redonda con preguntas orientadoras sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV. Los alumnos deben participar activamente en la discusión y argumentar sus respuestas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido: Hacer un resumen de los conceptos principales trabajados en la clase y su relación con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de cierre: Solicitar a los alumnos que, en casa, in