Introducción al tema y desarrollo de la historia

ERICK MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de la historia
Objetivo: Los alumnos desarrollarán una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Se les preguntará si saben qué es un cuento y se abrirá un espacio para que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.

  2. Presentación del conflicto (10 minutos): El profesor presentará a los alumnos un conflicto inicial, por ejemplo, "El personaje principal ha perdido su juguete favorito". Se les pedirá que piensen en posibles soluciones a este conflicto.

  3. Desarrollo de la historia (20 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para desarrollar una historia que tenga una secuencia causal de hechos derivados del conflicto inicial. Se les proporcionará papel y lápices para que puedan escribir y dibujar sus ideas.

  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase. El profesor guiará una breve reflexión sobre las diferentes soluciones propuestas y la importancia de un final satisfactorio.


Sesión 2: Lectura y revisión de los textos
Objetivo: Los alumnos aprenderán a escribir, revisar y corregir sus textos.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo (5 minutos): El profesor recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterior y les explicará que ahora trabajarán en mejorar sus textos.

  2. Lectura en voz alta (10 minutos): El profesor leerá en voz alta una historia escrita por un grupo de alum