Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Jesús Frayle
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les motivará a reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana en la sociedad.

  • Actividad introductoria: Se mostrará a los estudiantes una imagen o videoclip relacionado con la democracia y se les pedirá que anoten sus impresiones y preguntas en sus cuadernos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: Se expondrá el problema principal, que es la falta de compresión de los procesos democráticos. Se explicará que en grupos de trabajo, deberán investigar sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el tema. Cada grupo deberá elegir una institución, organización o mecanismo de representación democrática y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.

  • Reflexión: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la participación ciudadana y cómo consideran que puede influir en los procesos democráticos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del problema: Se recordará brevemente el problema principal y se enfatizará en la importancia de comprender los procesos democráticos.

  • Actividad de repaso: Se realizará una actividad de repaso