Interacción con personas de diversos contextos para fomentar la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - Reconociendo la diversidad.

• Actividad inicial: Los alumnos formarán un círculo y cada uno mencionará una característica que los hace únicos y diferentes.


• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que representen diferentes contextos y culturas y se promoverá una conversación sobre la diversidad.


• Actividad práctica: Se formarán pequeños grupos y se les dará a cada uno materiales para construir un collage que represente la diversidad y la importancia de aceptar a los demás. Los collages serán exhibidos en el salón de clases.

Sesión 2: Estableciendo acuerdos de convivencia.

• Actividad inicial: Se realizará un juego de preguntas y respuestas sobre la importancia de seguir reglas y acuerdos en la convivencia.


• Presentación de casos: Se mostrarán situaciones hipotéticas en las que se presentan conflictos por la falta de respeto a las reglas de convivencia. Los alumnos discutirán las posibles soluciones y acuerdos que podrían aplicarse.


• Actividad práctica: Se formarán parejas y cada pareja deberá crear y representar una situación en la que se muestre el respeto a