La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Problemática: Los alumnos expresan festividades culturales derivadas de una mezcla de razas y las apropian como el día de muertos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Preguntar a los alumnos si conocen las diferentes festividades culturales en México y si saben su origen y significado.


• Plantear la problemática: Los alumnos expresan festividades culturales derivadas de una mezcla de razas y las apropian como el día de muertos.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las festividades culturales en México y su relación con la diversidad de grupos sociales y culturales.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar sobre una festividad cultural en México.


• Los alumnos deben identificar el origen de la festividad, su significado y las diferentes formas en que se celebra en diferentes regiones de México.


• En base a la investigación realizada, los grupos deben elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las festividades culturales en México y su relación con la diversidad de grupos sociales y culturales en el país.


• Reflexionar sobre cómo estas festividades contr