Introducción al tema

lupita hernandez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, y a la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y para México, y reconoce la forma en que se representan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y reflexivo.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • El alumno comprenderá la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y México, y reconocerá la forma en que se representan.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • El profesor utilizará imágenes de distintos símbolos representativos de comunidades, la entidad y México, como la bandera, el escudo, el himno, entre otros.

  • Se realizará una breve explicación de la importancia de los símbolos y cómo representan la identidad y pertenencia de una comunidad.



  1. Diálogo en grupo (15 minutos)



  • Se formarán grupos de cuatro alumnos y se les entregará un listado de preguntas relacionadas con los símbolos.

  • Cada grupo discutirá las respuestas y luego se llevará a cabo una puesta en común de las conclusiones obtenidas.



  1. Actividad individual (20 minutos)



  • Cada alumno deberá elegir un símbolo y elaborar un dibujo que lo represente.

  • Luego, escribirá una breve descripción de dicho símbolo y su importancia para su comunidad, la entidad y México.


Sesión 2: Relación entre hechos históricos y su relevancia en la actualidad
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • El alumno comprenderá la relación entre los hechos históricos y su relevancia en la actualidad.


Actividades:



  1. Actividad introductoria (10 minutos)



  • El profesor presentará una línea de tiempo con hechos históricos relevantes, como la independencia de México, la Revolución Mexicana, entre otros.

  • Se promoverá una breve discusión en grupo sobre la importancia de estos hechos y cómo han influido en la actualidad.



  1. Análisis de símbolos (20 minutos)



  • Se entregarán tarjet