Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida (45 minutos)

• Presentación y calentamiento (10 minutos):

  
  
  
  
  • Iniciar la clase con una breve dinámica para motivar a los alumnos y generar un ambiente de participación.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y los diferentes tipos de textos que existen.
  
  
  
  



• Introducción al proyecto comunitario (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto de lectura compartida para promover la lectura en la comunidad.
  
  
  • Comentar sobre el problema identificado: los alumnos no leen correctamente.
  
  
  • Plantear el objetivo del proyecto: mejorar la habilidad de lectura en voz alta.
  
  
  
  



• Presentación de textos (15 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos una selección de textos variados (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.).
  
  
  • Leer en voz alta algunos fragmentos de los textos y pedir a los alumnos que presten atención a la entonación y pronunciación.
  
  
  
  



• Práctica de lectura en voz alta (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un texto para que practiquen la lectura en voz alta.
  
  
  • Cada pareja deberá elegir quién será el lector y quién será el oyente.
  
  
  • Los alumnos practicarán la lectura compartida, prestando atención a la pronunciación y entonación.
  
  
  
  

Sesión 2: Elaboración de materiales para el proyecto comunitario (45 min