Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

aprendizaje por indagación, utilizando actividades que promuevan la participación activa y el trabajo colaborativo de los estudiantes.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los estudiantes utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras y explicarán sus procesos de pensamiento.

• Actividad inicial (10 minutos):
  El docente realizará una breve introducción al tema de la suma y la resta, recordando a los estudiantes que son operaciones inversas. Luego, formará grupos de tres estudiantes y les entregará una lista de números naturales de hasta tres cifras para que realicen sumas y restas mentales en el menor tiempo posible. Al finalizar, cada grupo compartirá sus estrategias y resultados.

  
  



• Actividad principal (25 minutos):
  El docente presentará una serie de problemas relacionados con situaciones de la vida cotidiana en los que los estudiantes deberán calcular mentalmente sumas o restas de números naturales. Por ejemplo: "Juan tenía 150 caramelos y dio a sus amigos 35 caramelos cada uno. ¿Cuántos caramelos le quedaron a Juan?" Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver los problemas y explicarán sus estrategias al resto de la clase.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos):
  El docente hará una síntesis de las estrategias utilizadas por los estudiantes y les pedirá que reflexionen sobre cuáles fueron las más efectivas. Además, les entregará una lista de ejercicios para que resuelvan en casa y los compartan en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Los estudiantes utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras y las comprobarán a través de la esc