Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

desarrollo de habilidades lingüísticas, trabajo colaborativo y aplicación de conocimientos en la vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Inicio: Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase. Presentación del tema: Comprensión y producción de textos expositivos.


• Actividad 1: Realización de un juego de preguntas y respuestas para diagnosticar el nivel de comprensión de los alumnos en relación a textos expositivos.


• Actividad 2: Análisis en grupo de las respuestas obtenidas en la actividad anterior. Identificación de problemas comunes en la comprensión de textos expositivos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender textos expositivos en la vida cotidiana y en el trabajo colaborativo.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos expositivos (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase y de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura en grupo de diferentes textos expositivos que planteen problemas y soluciones. Anotación de las ideas principales y de las características de este tipo de textos.


• Actividad 2: Realización de ejercicios de comprensión de textos expositivos en los que se planteen problemas y soluciones. Trabajo en parejas para resolver los ejercicios.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de identificar problemas y soluciones en los textos expositivos para su comprensión.

Sesión 3: Producción de textos expositivos (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase y de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones problemáticas. Los alumnos deben escribir en grupos u