Explorando los seres vivos y su entorno

Renteria Barcenas Paloma
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación integral, teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los alumnos.


Sesión 1: Explorando los seres vivos y su entorno
Objetivo: Los alumnos planificarán de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre los seres vivos, identificando elementos, procesos y fenómenos naturales que los rodean.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre el tema a través de imágenes y preguntas, incentivando la participación de los estudiantes.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les entregarán láminas con imágenes de distintos seres vivos.

    • Cada grupo deberá observar las imágenes y realizar preguntas sobre los seres vivos representados.

    • Luego, se les pedirá que salgan al patio o jardín de la escuela para buscar seres vivos y fenómenos naturales en su entorno.

    • Los estudiantes deberán registrar en una hoja de trabajo las observaciones realizadas y las preguntas que surjan.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Los grupos compartirán sus hallazgos y preguntas con el resto de la clase.

    • El docente guiará una reflexión colectiva sobre la importancia de los seres vivos y los fenómenos naturales en nuestra vida diaria.




Sesión 2: Investigando y buscando información
Objetivo: Los alumnos ampliarán su conocimiento sobre los seres vivos, realizando indagaciones y buscando información de fuentes confiables.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y planteará el objetivo de esta nueva sesión.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas y se les pr