Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

• Inicio (10 minutos):
  Presentación del tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos sobre las actividades que realizan en casa y en la comunidad para resolver situaciones y necesidades. Registrar las respuestas en un papelógrafo.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):
  Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y proporcionarles tarjetas con distintas situaciones y necesidades relacionadas con el cuidado de la naturaleza (por ejemplo, reciclaje, ahorro de agua, plantación de árboles, etc.). Cada grupo deberá discutir y buscar soluciones a la situación asignada, utilizando fuentes de consulta como libros, revistas o recursos digitales. Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los miembros del grupo.

  
  



• Cierre (10 minutos):
  Cada grupo compartirá las soluciones encontradas y se generarán reflexiones sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad. Se destacará la importancia de cuidar la naturaleza y se motivará a los niños a seguir investigando sobre el tema.

  
  

Sesión 2:
Tema: Actividades de convivencia y trabajo en equipo.
Objetivo (PDA): Fomentar la convivencia y el trabajo en equipo a través de actividades lúdicas.

• Inicio (10 minutos):
  Realizar una dinámica de presentación