Introducción al tema y sensibilización

Escamilla Pioquinto Axel
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Despertar en los alumnos el interés por la preservación del medio ambiente y fomentar su conciencia sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que podrían hacer para cuidar esos espacios.

  2. Debate en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir sobre las acciones humanas que pueden preservar, modificar o dañar los componentes sociales y naturales del entorno.

  3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una puesta en común para identificar las acciones más relevantes.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y reflexión sobre el problema del desperdicio de agua.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del desperdicio de agua y su impacto en el medio ambiente.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias del desperdicio de agua.

  3. Reflexión y debate: Los grupos presentan sus investigaciones y se realiza un debate en clase sobre las posibles soluciones al problema.


Sesión 3: Diseño de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico de los alumnos para diseñar soluciones al problema del desperdicio de agua.


Actividades:



  1. Brainstorming en grupo: Los alumnos se reúnen en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre posible